Ερευνητική αξιοποίηση και τεκμηρίωση

Δεδομένα από τη στάθμιση και αξιοποίηση της ΔΑΔΑ έχουν παρουσιαστεί σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια. 

Padeliadu, S. (2019). Cognitive characteristics of students with and without reading disabilities: their changing role in reading development. 43^rd Annual IARLD Conference, 23-25 June, Heraclion, Crete.

Παντελιάδου, Σ, & Αντωνίου, Φ. (2019). Διακριτή συμβολή των αναγνωστικών δεξιοτήτων στη διάγνωση των Ε.Μ.Δ. 17^οΠανελλήνιο συνέδριο ψυχολογικής έρευνας, 15-19 Μάϊου, Αλεξανδρούπολη.

Παντελιάδου, Σ, & Αντωνίου, Φ. (2019). Διακριτή συμβολή των αναγνωστικών δεξιοτήτων στη διάγνωση των Ε.Μ.Δ. 17^οΠανελλήνιο συνέδριο ψυχολογικής έρευνας, 15-19 Μάϊου, Αλεξανδρούπολη.

Padeliadu, S. (2018). Learning Disabilities: A Multi-faceted Challenge. (Invited speaker). 26^th Annual World Congress of Learning Disabilities “ The Turbulent Times: Confronting Challenges in Emergent Adulthood,  7-8 September, Chania, Crete.

Padeliadu, S., Antoniou, F., & Sideridis, G. D., (2018). The development of reading skills in the Greek language. 6th Ηellenic Congress of Developmental Psychology, 10-13 May 2018, Thessaloniki.

Επιπλέον, η ΔΑΔΑ αξιοποιείται από σημαντικό αριθμό ερευνητών και ερευνητριών για τις προσωπικές τους έρευνες.